一、基本信息
姓名：李榕
邮箱：lirong1210@126.com
导师类别：教授、博士生导师，语言学及应用语言学学科带头人，国际中文教育专业负责人，陕西省语言学学会理事，入选陕西省普通高校青年杰出人才支持计划，入选陕西省中青年科技创新领军人才。
研究方向：
1.篇章与话语语言学
（运用功能语言学、互动语言学和话语分析等理论，侧重对现代汉语书面语篇章、自然口语对话的研究。）
2.国际中文教育
（运用语言类型学和第二语言习得等理论，研究不同母语者习得汉语的规律。）
二、学术简历
教育背景
2003—2007，本科就读于北京外国语大学，获文学学士学位
2007—2012，博士就读于北京大学中文系（本科起点直接攻读博士学位），获文学博士学位
2010.3—2010.6，荷兰乌特勒支大学合作交流
2010.9-2011.9，美国加州大学洛杉矶分校联合培养博士
三、教学课程
本科：现代汉语，汉语研究与第二语言习得
硕士：汉语基础（语音、语法）；第二语言习得
四、教学科研成果
专著
《现代汉语语篇主题性第三人称回指的多学科研究》（入选清华语言学博士丛书），上海辞书出版社/中西出版社，2020年
译著
《语言类型学的基本方法与理论框架》（参与），商务印书馆，2014年
教材
参编《国际汉语教学案例争鸣》，高等教育出版社，2015年
参编《中国大百科全书》（语言文字条目），中国大百科全书出版社有限公司，2021年
论文
1.“基于平行语料的汉外话题省略现象分析”，《外语教学与研究》, 2021年第6期, CSSCI期刊
2.“中高级阶段韩国留学生汉语篇章第三人称回指的习得研究”，《世界汉语教学》，2021年第2期，CSSCI期刊
3.“创新汉语国际教育专业人才培养模式”，《中国社会科学报》2021-12-23
4.“定中心理论视野下的汉语语篇第三人称回指解析”，《华文教学与研究》2020年第3期，CSSCI扩展版期刊
5.“功能语言学语篇理论模型对回指研究的影响”，《榆林学院学报》2020年第1期
6.“汉语篇章回指形式的产出与理解交互模式初探”，《励耘语言学刊》第31辑，2019年12月，CSSCI集刊
7.“第三人称回指形式与篇章主题的联系”，《汉语国际教育学报》第1辑，2017年12月
8.“汉语第三人称回指语形式阅读实验”，《中国语文》2016年第1期，CSSCI期刊
9.“初级汉语教学中的对话体-叙述体复述练习研究”，《华文教学与研究》2015年第6期，CSSCI扩展版期刊（合著）
10.“论汉语语篇的基本单位与流水句的成因”（人大复印资料全文转载），《语言学论丛》第49辑，2014年12月，CSSCI集刊（合著）
11.“隐含因果动词对第三人称回指的影响”，《汉语学习》2014第6期，CSSCI期刊
12.“汉语篇章层级对第三人称回指的影响”，《汉语学习》2013年第5期，CSSCI期刊
13.“现代汉语语篇主题性第三人称代词回指分析”，《语言学论丛》第48辑，2013年12月，CSSCI集刊
14.“影响代词回指的因素分析”，《当代语言学》2012年第2期，CSSCI期刊
15.What are the Basic Units of Mandarin Chinese Discourse?International Journal of Knowledge and Language Process.Vol.3.No.4.2012年12月
16.“了2与话主显身的主观近距交互式语体”，《语言学论丛》第40辑，2009年12月，CSSCI期刊（合著）
科研项目（含在研及结项项目）
1.国家社科基金一般项目（主持）：面向国际中文教育的汉语篇章指称线索研究（23BYY141）2023.9.23-2027.9.30.
2.国家社科基金项目（主持）：基于指称的汉语篇章与句法互动机制研究（项目编号：16CYY045）2016-2021，已结项
3.陕西高校青年创新团队项目“面向国际中文教育的汉语资源研究创新团队”，2023-2027。
4.国家社科基金项目（参与）：汉语韵律影响句法的机制、过程及方式的研究（项目编号：12CYY046）2012-2018，已结项
5.教育部人文社科重点基地重大项目（参与）：现代汉语语篇的结构和范畴的研究（项目编号：2009JJD740001）2019-2016，已结项
6.教育部人文社科研究项目（主持）：类型学视野下的汉语篇章第三人称回指研究（项目编号：13YJC740045）2013-2017，已结项
7.陕西省社科基金项目（主持）：现代汉语篇章结构线索研究（项目编号：13K141）2013-2017，已结项
8.陕西省教育厅基金项目（主持）：基于向心理论的对外汉语篇章教学研究（项目编号：2013JK0306）2013-2014，已结项
9.西安外国语大学校级科研项目（主持）定中心理论在汉语语篇中的应用分析及其对教学的作用（项目编号：12XWB05）已结项
10.西安外国语大学校级教学改革项目（主持）“新文科”背景下汉语国际教育专业人才培养模式创新研究（项目编号：XWK21ZD01），在研
11.西安外国语大学本科线上线下一流课程建设项目（主持）现代汉语，在研
12.西安外国语大学首批教育教学“创新人才”发展改革项目（主持）现代汉语系列课程建设项目，在研
13.西安外国语大学研究生教学改革项目（主持）“一带一路”倡议背景下的汉语国际教育专业硕士培养模式研究（项目编号：20XWYJGB03），在研
五、学术交流活动
•First International Symposium on Chinese Language Discourse（2020年10月，美国加州大学洛杉矶分校），分组报告
•第21届国际中国语言学学会年会（2013年7月，台湾师范大学），分组报告
•中国心理学会语言心理学专业委员会首届学术年会（2015年8月，北京大学），分组报告
•首届清华语言学博士论坛（2016年9月，清华大学），大会报告
•第7届世界汉语教学青年学者论坛大会（2019年10月，北京语言大学），大会报告
•《中国语文》第七届青年论坛大会（2019年10月，陕西师范大学），大会报告
•第四届互动语言学与汉语研究国际学术研讨会（2021年4月，首都师范大学），分组报告
•第九届西北方言与民俗学术研讨会会议（2021年12月，西安外国语大学），大会报告
六、主要荣誉
1.陕西省哲学社会科学优秀成果奖（二等奖），2024。
2.陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖（二等奖），2021。
3.西安外国语大学优秀研究生导师，2021/2023。
4.陕西省哲学社会科学优秀成果奖（三等奖），2018。
5.西安外国语大学优秀本科论文指导教师，2018/2020/2023。
6.北京大学优秀博士论文，2012。
