一、基本信息

姓名：陈曦

邮箱：chingi99@qq.com

导师类别：教授、博士生导师、西外学者

研究方向：

1.日语教育学、日语语言学、二语习得：主要从事日语复合动词和指示词的习得研究及汉日对比研究；基于语料库的中国日语学习者产出性词汇发展研究等。

2.区域国别研究：关注的课题主要有中国文化“走出去”、日本与中东关系、日本核废水排放等。

二、学术简历

教育背景

1996—2000，本科就读于西安外国语学院，获文学学士学位

2003—2005，硕士就读于日本名古屋大学，获学术硕士学位

2005—2008，博士就读于日本名古屋大学，获学术博士学位

三、教学课程

本科：笔译实践、日语口译、国际话语译介等

硕士：二语习得研究、跨文化交际、学术研究与统计、笔译基础与技巧

四、教学科研成果

专著

《关于日语复合动词的习得研究》，中国社会科学出版社，2008年

译著

《丰田协商力》，浙江人民出版社，2021年

《日本激荡三十年：平成经济1989-2019》，浙江人民出版社，2021年

论文

（1）「中国人学習者における複合動詞の習得に関する一考察―「～あう」と「～こむ」の理解に基づいて―」名古屋大学言語文化研究会『ことばの科学』第17期，2004年

（2）「中国人学習者における複合動詞の習得に関する一考察―学習者の作文産出に基づいて―」『ククロス:国際コミュニケーション論集』第3期，2006年

（3）「日本語複合動詞の習得状況と指導への問題提起」『国際開発研究フォーラム』第35期，2007年

（4）「学習者と母語話者における日本語複合動詞使用状況の比較―コーパスによるアプローチ」国立国語研究所『日本語科学』第22期，2007 年

（5）「日本語学習者と母語話者における日本語複合動詞使用状況の比較―作文データベースを用いて―」『小出記念日本語教育研究会論文集』第16期，2008年

（6）「第二言語としての二類の複合動詞の習得―コーパスによる学習者の使用実態調査をもとに―」名古屋大学言語文化研究会『ことばの科学』第23期，2010年

（7）「日本語教科書における複合動詞の扱われ方に関する一考察―コーパスによる使用実態調査との比較を通して―」名古屋大学言語文化研究会『ことばの科学』第24期 ，2011年

（8）中国日语学习者的复合动词误用分析《南昌教育学院学报》第11期，2012年

（9）日本語学習者における複合動詞の誤用分析―作文データベースを用いて 名古屋大学言語文化研究会『ことばの科学』第25期，2012年

（10）日语复合动词习得研究回顾与展望《留学生》第1期，2015年

（11）关于日语复合动词教授意识的调查与分析《陕西教育（高教）》，2015年第2期

（12）“日语+英语”复语人才培养模式的研究与实践《职业》，2015年

（13）基于口语语料库的中国学习者日语复合动词使用研究《2015年5月西安外国语大学学会论文集》，2016年

（14）基于口语语料库的中国学习者日语复合动词使用研究《跨文化传播视角下的日本学研究》，2016年

（15）中国人日本語学習者のための日本語指示詞研究概観─指示詞の三大区分説と分類枠組みを中心に─『ことばの科学』，2016年

（16）作文データに見る中国人日本語学習者における日本語の非現場指示の習得『中国話者のための日本語文法を求めて』，2017年

（17）日语多义动词“出す”的语义扩展模式和认知机制《教育现代化》，2018年

（18）基于认知理论的汉日“M+D+N”结构对比研究《汉日语言对比研究论丛》，2018年

（19）中国日语专业大学生日语复合动词[~こむ」的习得《东北亚外语研究》，2018年

（20）「指示詞＋名詞」構文による感情・評価表現の中日対照―「そんな」、“这种/那种”を中心に『ことばの科学 第32号』，2018年

（21）日本与中东地区新能源合作的现状及发展前景《外国问题研究》，2019年

（22）「指示詞＋名詞」構文によるマイナス的感情評価・表現の考察--間主観性の観点から『ことばの科学 第33号』，2019年

（23）福岛核事故后日本核电出口经验及对中国的启示《东北亚研究辑刊一》2019年

（24）基于语料库的日汉指示词认知互动性对比研究《外语教学》，2020年

（25）商品结构视角下日本与约旦的双边贸易研究《外国问题研究》，2020年

（26）草原丝绸之路上音乐文化的交流与交融——以哈萨克族乐器为视角《东北亚研究辑刊二》，2021年

科研项目（含在研及结项项目）

（1）2009年度西安外国语大学校级重点项目：基于语料库实证分析的复合动词中日对比研究（09XWA02），已结项

（2）2011年教育部人文社会科学项目：基于语料库实证分析的复合动词中日对比研究（11YJC740014），已结项

（3）2014年度陕西省教育厅专项科研计划项目：日汉V-V复合动词构词法的对比研究（2014JK1600），已结项

（4）2015年度陕西省社科基金一般项目：基于历时语料库的日语复合动词习得研究（2015K027），已结项

（5）2016年度省教育厅科研计划项目：日语复合动词习得的多视阈研究（16JK1629），已结项

（6）2017年度国家社会科学基金项目：日语复合动词习得的多视阈研究（17XYY028），在研

（7）2020年度陕西省教育厅科研计划项目：基于作文语料库的中国日语学习者产出性词汇发展研究（20JZ080），在研

（8）教育部国别和区域研究课题（主持）：“‘文艺团体走出去’对策研究---以古丝绸之路沿线地带为对象”（2020-N14），在研

五、主要荣誉

1.西安外国语大学优秀硕士生指导教师，2021年

2.陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖，2021年